SOCIEDADES MEDITERRANEAS: CUNA DE LA CIVILIZACION OCCIDENTAL. LA CIVILIZACION GRIEGA

1     ¿Qué era la Hélade? ¿Qué lazos culturales compartían los pueblos establecidos allí?

La helade,comenzo siendo la denomina con homérica de una región de Grecia continental,el centro de Tesalia,habitada por el pueblo de los helenos

Todos ellos  compartían una misma cultura,lengua y región 

2   Expliquen por qué las civilizaciones minoicas y micénicas reciben estos nombres.

Minoica.esta última denominación  es en recuerdo del legendario rey mitológico,llamado  minios.

Civilización mecenicas,llamada así por la ciudad  de mecenas,el centro más rico y  poderoso

3. Completa el siguiente cuadro comparativo entre CIVILIZACION CRETO-MINOICA Y MICENAS.

	CRETOMINOICA	MICENAS
UBICACIÓN GEOGRAFICA.	en la isla de Creta,al sur de grecia	La península que se encuentra en la región sur de la actual Grecia.
UBICACIÓN TEMPORAL	Los años 3000 y 2000 a.c	Comienzo del 2000 a.c ,
ORGANIZACIÓN SOCIAL	Rey Hombres  Pueblos  Esclavos	Rey  Sacerdote Funcionarios  Trabajadores
ECONOMÍA	Agricultura y ganadería	Agricultura, ganadería, Comercio, Navegacion.
FIN DE SU CIVILIZACION	Fin de esta etapa se produjo hacia el año 1450 a.c donde sufrieron la invasión de los aqueos. El año 1400 un terremoto termino la destrucción de los fabulosos palacios.	En el año 1200 a.c  devieron sorportar la invasion de los dorios.

 4.   ¿Qué eran las POLIS griegas? ¿Cuándo surgen? ¿Qué relación tenían entre sí durante esta época?

Las aldeas que  habían surgido durante  la época oscura fueron  evolucionando hasta formar polis o ciudades Estados.

Las polis  griegas eran independientes,tenían su propio  gobierno,su propio ejército,y se regían  por sus propias leyes.

Todas tenían una misma lengua,una misma religión y las mismas costumbres.

5. ¿Cuáles eran las diferentes zonas que componían las polis?

Las zona baja se ubican vivienda,tiendas y edificios públicos alrededor de Ágora.

Zona alta denominada Acrópolis es Ciudadela fortificada y se ubican edificios religiosos 

6. ¿Qué era una acrópolis? ¿Dónde estaba situada?

Las Acrópolis,zona alta amurallada,que servía de refugio en caso de peligro y como residencia  de las autoridades y de las familias mas prestigiosas.

Era un lugar sagrado  donde  se situaban los templos consagrados al dios protector. 

7.  ¿Cómo se llamaba el edificio dónde tenían lugar las asambleas de los ciudadanos griegos? ¿Cómo se llama en nuestro país el lugar donde se reúnen los representantes del pueblo a nivel nacional y provincial?

El bouleterion era un  edificio público donde se reunía la Asamblea de cada polis.

En nuestro país se llama Congreso de la Nación Argentina 

8.  ¿Quiénes se enfrentaron en las Guerras Médica? ¿Por qué? ¿Cuáles fueron sus batallas principales y quien venció en ellas?

En el siglo V a C,los griegos y los persas,se enfrentaron en un largo conflicto bélico.

Las disputas territoriales entre griegos y persas dieron lugar a las llamadas guerras medicas.

Batalla de maratón.

La batalla  de las termopilas.

Y  lograron  vencer  a los persas,definitivamente,en la batalla naval de salamina

9.   ¿Esparta era una sociedad y estado oligárquico y militarista? SI-No. Fundamenten?

Una sociedad  y estado militarista,que concentró el poder en poder en pocas manos y militarizo la vida de habitantes.

Esta concentración de poder se observa en su organización política,que tendía a tener un gobierno oligárquico,los cargos políticos  recaian en pocas familias.el ejército tenía gran poder y participaba en todas las decisiones importantes.

10.    Completa  el cuadro con las Instituciones políticas de ESPARTA y ATENAS.

	¿Quién lo formaba?	¿Cuál era su función?
ESPARTA
APELLA O ASAMBLEA	Cuidadania con un mínimo de 30 años	Se reunían mensualmente para aceptar  o rechazar sin discusión la leyes propuestas por la gerusia
GERUSÍA O CONSEJO DE ANCIANOS	Constituida por dos Reyes y 28 miembros con as de 60 años ,elegidos por apella	Estos consejeros ,los gerontes ,decidian sobre la politica externa y juzgaban a los criminales.
ÉFORADO	Compuesto por cinco personas	Supervisaban el cumplimiento de las leyes y mantenían el orden interno
DIARQUÍA	Dos Reyes hereditarios	Decidían sobre las cuestiones militares y religiosas
ATENAS
ASAMBLEA DE CIUDADANOS O EKLESÍA	Integrada por todos los ciudadanos atenienses mayores de 20 años	Elegir funcionarios y aprobar las leyes en ua discusión  donde  todos podían opinar .La votación era con la mano
ESTRATEGAS	En 10	Dirigían el ejército,la armada y las negociaciones  con los países extranjeros
BULÉ O CONSEJO DE LOS QUINIENTOS	Formado por 500 personas .50 por  cada tribu.no actuaban todos juntos .para integrarla se debía tener 30 años y elegidos por sorteó	Los 50 consejeros de cada tribu presidian el Consejo durante la décima parte del año pritania .vigilaba  el incumplimiento de la ley
TRIBUNAL POPULAR O LOS HELIASTAS	Compuesto por seis  mil miembros ,600 por cada uno de las tribus	Impartian justicia .sus sentencias eran inapenables.
ARCONTADO	Eran 9	Responsables de los aspectos políticos y religiosos
AREÓPAGO	Tribunal viejo ,antiguo formado por los ex arcontes

Función👆:se ocupaban de juzgar los 👆delitos de homicidios volunario,incendios dolosos y envenenamientos. 

11¿por qué la democracia practicada por los antiguos atenienses era una democracia directa?

La característica propia y original de la democracia ateniense fue la participación directa de los ciudadanos en el gobierno.sin embargo,la mayor parte de la población del Ática,los extranjeros,mujeres y esclavos,estaban excluidos de ese sistema  democrático.

12.¿cómo era la educación en Esparta y en Atenas ?

El objetivo de la educación espartana era formar a los mejores soldados de Grecia y a las madres más fuertes y prolíficas 

La meta principal de la educación en Atenas era lograr el desarrollo integral del individuo 

13.¿recibían educación las mujeres en ambas sociedades?si-no expliquen 

Las niñas eran educadas a través de severos ejércicios físicos para lograr una sana maternidad. 

Las niñas recibían educación en su hogar por parte de sus madres o amas. Aprendían a contar ,leer,escribir,cantar y tocar instrumentos musicales,demás de otras Como hilar,bordar y tejer. 

Observa el esquema de la sociedades griega y luego explica las características de cada uno teniendo en cuenta ¿quien la compone?¿sus derechos y obligaciones? Nombre que reciben en cada una e las polis 

La sociedad griega se dividía entre cuidadanos y no ciudadanos. 

Los ciudadanos eran los únicos que gozaban de derechos políticos y civiles,pero también obligaciones,como la participación en el ejército 

Los no ciudadanos,no tenían derechos políticos ,podía haber personas libres y otras que no gozaban de la libertad. 

Los extranjeros eran libres no tenían derechos políticos por lo tanto no participaban de la vida política de las polis ni podrían tierras 

Las mujeres griegas no eran ciudadanas,apenas tenían algunos derechos,se dedicaban a las actividades domésticas y crianza de los hijos 

Los esclavos pertenecían al último peldaño de la escala social no tenían ningún derecho. 

Atenas y Esparta 

1- imagina que perteecen al grupo de los metecos ¿en que polis vivirian ?¿a qué actividad se dedicaría?

Viviría en la polis de Atenas y la actividad que me dedicaría a las artesanías. 

2-¿que conexión existía entre el esclavismo y democracia,en la Atenas?

Compartían una serie de rasgos sociales parecidos como por ejemplo la importancia de la ciudadanía y la existencia de la esclavitud. 

3-¿cuales fueron las actividades económicas que desarrollaron las ciudades griegas?

Las actividades económicas estaban relacionadas con la agricultura , la ganadería ,los pequeños talleres y el comercio.