Continentes ,líneas imaginarias y océanos

1-si tienes un planisferio  escribe con
2-Roja AMÉRICA
verde ÁFRICA 
Amarillo ASIA
naranja OCEANIA
Marron ANTÁRTIDA 

3-marca con una linea roja los MERIDIANOS meridiano de greenwich  y antimeridiano de greenwich
4-marca con una línea azul los paralelos Ecuador,trópico de Capricornio,trópico de cáncer.circulo polar artico,círculo polar antártico.
5-investiga en internet o enciclopedia los siguientes datos de los continentes (AMÉRICA,EUROPA,ASIA,OCEANÍA,ÁFRICA Y ANTARTIDA)
CANTIDADES DE PAISES
SUPERFICIE
POBLACIÓN
PUNTO MÁS ELEVADO
ilustra cada continente con una imagen (que CORRESPONDA  al punto más elevado)
COMO AFECTO A ESE CONTINENTE EL CORONAVIRUS,CUÁL ES CONTINENTE MÁS AFEctado ,fallecimientos,infectados y recuperados.
6-adjunta datos fotos de hito de los paralelos y  meridianos  más importantes(en algunos países,ciudades construyen hitos (monolitos) por donde pasan esas líneas IMAGINARIAS y pueden ser un atractivo turistico) .
7-marca los océanos en el mapa adjuntas datos de la superficie de cada uno y que continentes bañan sus costas.

5América:cantidad de paises :35
Superficie:43.316.000km2
Poblacion:1.004.960.000 hab
Punto más elevado:el cerro Aconcagua 

África:54 naciones 

Superficie:30.221.535 km2

Población:1.320.000.000 hab

Punto más elevado :kilimanjaro. 

Asia:cantidad de países 48
SUPERFICIE:44.541.138 km2
Población:4.598.168.800hab
El punto más elevado:el everest 

Oceania:países 14

SUPERFICIE:9.008.458km2

Población:41.117.432hab

Punto más elevado :monte haya

ANTÁRTIDA:
Superficie:14.000.000 km2
Población:temporalmente 1000 a 5000 hab.
Punto más elevado:macizo vinson

Europa:países 50
Superficie:10.530.751 km2
poblacion:743.704.000 hab
Punto más elevado:mont blanc

CORONAVIRUS EN TODO EL MUNDO
infectados:2.815.347
Muertos:197.506
Recuperados:795.329

6-hito al trópico de Capricornio  es una escultura monumental ubicada 23°26'35" s de latitud y 70°25'42"o de latitud, a 28 km al norte de la ciudad de Antofagasta,en Chile.




Hito de Ecuador la ciudad mitad de mundo  es un terreno propiedad de la prefectura de la provincia de Pichincha.esta situado en la parroquia de San Antonio del distrito metropolitano de Quito 0°00'08"s 78°27'21"o

Meridiano de greenwich cuando cruza La AP-Zen Zaragoza 42°41'NO'E

Trópico de cáncer, Mazatlán,Sinaloa latitud norte 23°longitud  oeste 106°28' altitud 55m.

7-OCÉANO ÍNDICO:SUPERFICIE 70,56 MILLONES KM2 BAÑA LAS COSTA DE ÁFRICA DEL ESTE ,ORIENTE MEDIO,ASIA DEL SUR .

OCÉANO ÁRTICO:SUPERFICIE 14,06KM2 BAÑAN SUS COSTAS LOS CONTINENTES,AMÉRICA,EUROPA Y ASIA

OCÉANO ATLÁNTICO:SUPERFICIE 106,5 MILLONES KM2 BAÑA SUS COSTAS AMÉRICA AL OESTE DE EUROPA Y ÁFRICA AL ESTE.

OCÉANO PACIFICO:SUPERFICIE 161,8 MILLONES KM2 AMÉRICA ASÍA OCÉANIA 

OCÉANO ANTÁRTICO:SUPERFICIE 20,33MILLONES KM2 ANTÁRTIDA. 

Meridianos y paralelos

¿PARA QUÉ NOS SIRVEN LAS LÍNEAS IMAGINARIAS?
Nos sirven para ubicar y orientar lugares sobre la superficie terrestre.

COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO
https://carpetapedagogica.com/lineasimaginarias

OBSERVA EL SIGUIENTE MAPAMUNDI Y LUEGO RESPONDE :

1¿cuales son los continentes y océanos atravesados por el trópico de cáncer?

2 ¿cuales son los continentes y océanos atravesados por el trópico de Capricornio?

3 menciona los continentes y océanos atravesados por el meridiano de greenwich. 

4 ¿en qué continente vives tu ?¿en qué hemisferio se encuentra?

5 ¿cuál es el océano más grande?

El 6 ¿que continente esta al este de Europa?

7 ¿como se llama el continente blanco?

8 ¿que continente bordea el océano glaciar Ártico?

9 ¿que océano debes cruzar para ir desde África a América del Norte?

10 ¿cuál océano baña las costas de África,Asia y oceania? 

1-EL OCÉANO ÍNDICO,EL ATLÁNTICO,OCÉANO PACÍFICO YBLOS CONTINENTES,AMÉRICA,ÁFRICA Y ASIA

2-OCEANOS:ATLÁNTICO Y PACÍFICO 

CONTINENTES:AMÉRICA,ÁFRICA Y ASIA

3-CONTINENTES:ÁFRICA,EUROPA Y ANTÁRTIDA

OCÉANOS:ATLÁNTICO Y ÁRTICO

4 YO VIVO EN EL CONTINENTE AMÉRICA DEL SUR Y ESTÁ EN EL HEMISFERIO OCCIDENTAL.

5-EL OCÉANO MÁS GRANDE ES EL OCÉANO PACÍFICO.

6- EL CONTINENTE AL ESTE DE EUROPA es ASIA.

7-EL CONTINENTE BLANCO SE LLAMA ANTÁRTIDA.

8-RODEA EL POLO NORTE Y SE EXTIENDE AL NORTE EUROPA ,ASIA Y AMÉRICA. 

9- EL OCÉANO ATLÁNTICO 

10 EL OCÉANO INDICO

Donde vivo yo

DIBUJA EN EL MAPA:

- TU CASA EN B9

-UN SUPERMERCADO EN H7

RESPONDE que edificio  o edificios hay :

- en F6 ESCUELA SANTA ELVIRA 

-en D2 FARMACIA

-Al oeste de los bomberos colegio san pedro 

-Al este de la Municipalidad correo 

-Al sur del correo hospital

-Al norte de la plaza santa elvira bomberos  

 Imagina que tu amiga está en la biblioteca  y debe ir a la escuela Santa Elvira. Pinta el recorrido que debe seguir en el mapa.escribe las indicaciones que le diste usando los puntos cardinales.

Que valla hacia el sur hasta la calle los abejonos y de ahí hacia el este hasta llegar a la escuela Santa Elvira. 

La geografía y sus herramientas

1-compara entre el enfoque antiguo y actual del estudio de la geografía
1-en el enfoque antiguo de la ciencia geográfica,ocupa un lugar central de la geografía física,el estudio de la características naturales de una manera descriptiva y clasificatoria.
Para el enfoque renovado de la geografía es fundamental el concepto de espacio geográfico,que no debe pensarse como un espacio físico,anterior a la actividad humana,si no como un espacio social constituido por las acciones de las distintas sociedades en interacción con las condiciones naturales propias de cada lugar.
2-define espacio geografíco
El espacio geográfico es muy diverso ,por un lado, porque son variadas las condiciones naturales que pueden encontrarse en distintas partes del mundo y también cada sociedad tiene diferentes necesidades,objetivos ,tecnología,etc 
3-¿porque se dice que el espacio geografíco es cambiante y dinámico?
El espacio geográfico se caracteriza por ser cambiante y dinámico ,porque la sociedad lo va reconstruyendo ,permanentemente a través del tiempo
4-para ubicarnos en cualquier lugar ,es necesario orientarnos ,saber donde nos encontramos.
A-las puntos cardinales son:
Este-oeste
Norte -sur

Por el este sale el sol
Por el oeste se oculta
B - si pongo mi mano derecha señalando el este,mi mano izquierda señala el oeste,frente a mi tendré al norte detrás de mi al sur .

Entre los 4 puntos cardinales existen puntos intermedios. 

*(NE)NORESTE

*(SE)SURESTE

* (SO)SUROESTE

*(NO)NOROESTE 

5-ESCRIBE LOS PUNTOS CARDINALES DONDE CORRESPONDA 

Googlea

También nos podemos orientar por las estrellas ,entre ellas la estrella polar 

Pero la forma más exacta de ubicarnos es con una brújula .

La brújula fue inventada por el italiano Flavio gioja en el siglo XIV  y xv 

Que punto cardenal marca la brújula el norte.

                                          

                     

"Las mujeres y la cuidadania"

NOMBRA EJEMPLO DE MUJERES QUE OCUPEN O HAYAN OCUPADO CARGOS DR GOBIERNO NIVEL NACIONAL o internacional CON UNA PEQUEÑA  BIBLIOGRAFÍA CON SUS DATOS Y UNA IMAGEN QUE LA REPRSENTA .justifica tu eleccion

NOMBRA ASOCIACIÓN O GRUPOS DE MUJERES QUE LUCHARON POR SUS DERECHOS .ELABORA UNA PEQUEÑA RESEÑA DE SU LUCHA E ILUSTRA CON UNA IMAGEN.

Presidentas:

•CRISTINA Elizabeth  FERNÁNDEZ de Kirchner

-nació el 19 de febrero de 1953 es una política peronista y abogada Argentina,que ejerció el cargo de presidenta de la nación Argentina entre el 10 de diciembre de 2007 y el 9 de diciembre de 2015.dsde el 10 de diciembre de 2019 ,se desempeña como vicepresidenta de la nación Argentina. 

•Argentina :María estela Martínez  (Isabelita Perón)Yo elegí a ella porque defendía los derechos de las mujeres y ayudaba mucho a los pobres. 

María estela Martínez de Perón,la Rioja,Argentina 1931) política Argentina ocupo cargo de vicepresidenta y primera dama .Era una bailarina de variedades cuando conoció Juan domingo Perón,con quien se casó en 1961.

A

Asociacionrs o grupos

NI UNA MENOS.           

                                

•CDM (CENTRO DE DERECHOS DE MUJERES
•

•ASOCIACIÓN de madres de plaza de mayo

Las madres de plaza de mayo conforman una onu (organización no gubernamental) de defensa de los derechos humanos .la integran madres reunidas en la desaparición forzada de sus hijos a mano del Estado argentino,durante la última d

Dictadura militar en Argentina  (1976-1983)

¿QUIENES SON CIUDADANOS?

RESPONDE CON UN PUNTEO TOMANDO LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES QUE RESPONDAN AL SIGUIENTE INTERROGANTE¿Quienes son ciudadanos?

1-COMPARA EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA 

A TRAVES DEL TIEMPO

2-¿QUIÉN FUE THOMAS MARSHALL?¿QUE PROPONÍA?

3-NOMBRA LOS TIPOS DE CIUDADANÍA  CON SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS QUE PROPONÍA THOMAS MARSHALL.SEGUN THOMAS MARSHALL ¿USTEDES PUEDEN EJERCER TODAS?¿Y UN EXTRANJERO NO NACIONALIZADO?

-JUSTIFIQUEN SUS RESPUESTAS.

La ciudadanía es una condición jurídica _legal_que vincula a una persona con un estado determinado.en virtud de esta rcondicion se les reconoce garantiza serie de derechos a los ciudadanos,Y a su vez estos asumen conjunto de obligaciones.         LA ciudadanía se relaciona con el  ejercio de los derechos políticos,o sea con el derecho que tienen las personas  votar y  de elegir a sus representantes,de ser elegidas para ocupar una función pública y de participar en los asuntos de estado mediante cosultas populares o por diferentes mecanismos  de participación    1-
las mujeres recién alcanzaron este derecho a fines del siglo XIX  y durante el siglo xx.
El concepto de ciudadanía también puede entenderse en un sentido más amplio,que implique el reconocimiento pleno de  todos los derechos,no solo los políticos,sino también los civiles y loa sociales.
Ser ciudadano supone,entonces,el ejercicio pleno de todos los derechos,pero también el cumplimiento responsable de las obligaciones impuestas p9or el estado.

2-Thomas MArshall fue un sociólogo e investigador inglés,cuyas teorías acerca de la ciudadanía,planteadas a mediados del siglo xx,han tenido una profunda influencia en el tema.segun este autor,la ciudadanía consiste en asegurar que cada persona sea considerada un miembro pleno de una Sociedad de iguales,para que esto sea posible.se le debe reconocer a cada habitante un numero mayor de derechos a su vez se extiende a todas las personas que forman parte de un determinado estado ,sin tener en cuenta la clase social a la que pertenecen.

3-la ciudadanía civil:influye a todos los derechos que tienen los ciudadanos en relación con la ley;es el aspecto jurídico o legal de la ciudadanía. Dentro de esa categoría son reconocidos todos los derechos civiles que se relacionan con la libertad y la igualdad ante la ley .
La ciudadanía política:hace referencia al reconocimiento de todos los derechos políticos,incluyendo el sufragio y la posibilidad de ocupar cargo de gobierno.
La ciudadanía social:reconoce a todas las personas el derecho a gozar de condiciones de vida digna .esto influye,entre otros aspecto ,el trabajo,la educación,la vivienda y la salud. 
- si podemos porque todos los habitantes de la República Argentina gozan de la condición de ciudadano.-si porque todas las personas que viven en el país,sean argentinos extranjeros ,Se le reconocen los derechos previstos en las normas constitucionales y en las leyes.

Dengue un problema de todos

Dengue un problema de todos.

1-nombre que recibe el vector (mosquito) que transmite el dengue.

2-describe los hábitos del vector

3-enumera las características de la enfermedad.

4-hay dos tipos de Dengue ¿cuales son? Nombra sus cararcteristicas

5-¿porque es importante"si uno tiene síntomas concurrir inmediatamente al médico ".

6-¿como podemos prevenirnos del Dengue?

¿porque se dice que sin mosquito no hay

Dengue?

1)el mosquito transmisor del dengue recibe el nombre de aedes aegypti

2)hábitos  de vector la hembra no suele alejarseMás de 100 metros de lugar donde emergió

Como adulto,siempre y cuando disponga de

Alimento y sitios de ovispostura en condiciónes desfavorables podría volar hasta 3 KM para buscar un sitio donde de positar sus huevos los lugares de reposo de

Los mosquito adulto están en el interior de las casas,como dormitorio,baños y cosina es un mosquito de hábitos diurnos,que pica durante la primera hora de la mañana de la atardecer y  durante noche se oculta tras los mueble.el aedes aegypti se cria en todo recipiente que contenga agua limpia,los cuales podrían clasificarse en:

.naturales,como huecos de árboles

.artificiales,tales como tanques de agua sin tapa,tachos,barriles,latas,botellas vacías  de plástico

3)el Dengue es una grave enfermedad  viral

Transmitida por  el aedes aegypti,que se  caracteriza por producir fiebre,dolores en las articulaciones y musculos,inflamación de los ganglios,erupción en la piel.para que este mosquito transmita la enfermedad

,previamente tuvo que haber picado a un

individuo enfermo de dengue

4)Dengue clásico:

.brusca aparición de fiebre alta

.dolor localizado detrás  de los ojos(retro_

Orbicular)

. dolor de cabeza

.dolores musculares y particulares

 ("Fiebre  quebrantahuesos")

.nauseas y vómitos

. Erupción similar al sarampión

. Rara vez es mortal

Dengue hemorragico:

A los síntomas del dengue clásico se agregan:

.severos y continuos dolores de estómago

. Sangrados en diferentes partes del cuerpo

.vomitos frecuentes con o sin sangre

.puede ser mortal

5)porque no hay tratamiento especifio para el dengue,solo se realiza tratamiento de los síntomas.

6)la prevención del dengue son: el accionar 

Directo sobre el mosquito,por un lado,y evitará,específicamente su multiplicación por otro.

Para el primer punto  (accionar directo del mosquito).

Es aconsejable:

•protegerse de las picaduras de los mosquitos aplicar repelente en las partes expuestas del cuerpo.

•colocar mosquiteros en la vivienda.

•utilizar insecticidas  en la casa.

Para el segundo-eliminar criaderos de aedes aegypti 
•desechar todo objeto que acumule agua como :latas,neumáticos,maletas rotas,juguetes y otros elementos.
•mantener boca abajo los recipientes que no estén en uso,o sea baldes ,frascos,tacos,botellas.
•tapar los tanques de agua
•remplazar el agua de los floreros
6-ES CLARO QUE SIN MOSQUITOS NO HAY ENFERMEDAD.


-buenos vecinos .
1-elige la opción que corresponde
A-)Las botellas rotas sobre la medianera eran peligrosas porque:
1•podían pinchar la pelota de algún niño.
2•servían para juntar agua estancada donde se criarian las larvas del mosquitos transmisor del dengue. [♡]
3•servían para que el mosquito transmisor del dengue tomará agua.
4•servían de refugio al mosquito transmisor del dengue del sol.
B)- si se eliminan depósitos de agua estancada.
1•los mosquitos no tienen donde beber.
2•los mosquitos no tienen donde refrescarse.
3•los mosquitos no tienen donde depositar sus huevos.[♡]
C)nombra otros elementos que se pueden encontrar en casa que pueden favorecer el estancamiento de agua.
1-......ruedas.
2-......baldes.
3......recipientes
4.....botellas.

2-elige la opción que mejor completa la idea expresada y única con una flecha:

a. el vecino quito los vidrios porque.         

•el nuevo vecino le dio miedo
•el nuevo vecino le explico con calma[♡]
•un abogado intervino
•el nuevo vecino lo obligó
•el nuevo vecino hablo agresivamente 

b.la narración se desarrolla en
•un barrio cualquiera de ciudad[♡]
•una escalera de campo
•un centro comercial
•un parque
•una escuela de ciudad

C. Si  los vidrios no se quitaban
•estaban en peligro los ladrones
•estaban en peligro los hijos del nuevo  vecino
•están en peligro los hijos del viejo vecino
•estaban en peligro todos[♡]
•no habia nadie en peligro

3-ordena los hechos numerandolos de acuerdo al orden temporal en el que sucedieron
......《5》el vecino más antiguo retiro los vidrios rotos de botella de la medianera.
......《1》el vecino más nuevo conoció al dueño de la casa contigua.
......《4》el vecino más nuevo explico la necesidad de eliminar lugares donde se junta agua como medida preventiva para el dengue.
......《2》el vecino más antiguo no quería retirar los vidrios de la medianera.
.....《3》no se criaran mosquitos trasmisores del dengue en esta medianera .

4-para debatir en  familia
A- lee,piensa y participa en la familia de las siguientes preguntas:
1-¿puede darse una situación similar en tu barrio?¿porque?
2-consideras que se puede enseñar a todos los vecinos sobre la importancia de eliminar depósitos de agua estancada para prevenir el dengue ?¿porque?
3-¿si los depósitos de agua estancadas no se pueden eliminar ,se pueden hacer otras cosas con ellos para evitar que se crie en ellos el mosquito transmisor del dengue?
4-¿cuales son esas acciones?
1 )si,se puede dar porque no todas las personas saber sobre elndengue
2)Si se le puede enseñar porque sería muy importante que nos cuidemos entre todos.
3)si se podría limpiar los y ponerlo para abajo.
4 ) las acciones son :protegerse de las picaduras,utilizar insecticidas en las casas,eliminar criaderos desechando latas,ruedas,botellas etc.poner boca abajo vos que acumulen agua como .baldes,frascos.etc.


               COMO PREVENIR EL DENGUE

aplicarte repelente

evitar acumulación de agua

poner boca abajo.                            los recipientes

tapar los tanques de agua.    

          SIN MOSQUITO NO HAY DENGUE

Volver al futuro 1 y 2

Volver al futuro 1
Director:Robert  zemechis
Duración:(1)1hy 56m (2) 1h y 48m
Año de estreno:1985 y 1989
Michael j.fox= marty mcfly
Christopher lloyd=dr.emmett. brown
Claudia wells=Jennifer Parker
Lea thompson=lorraine bailes mcfly
Crispin glover=george mcfly
Wendie jo sperber=linda mcfly
Marc mccloure=dave mcfly.

A-¿quienes son los protagonistas principales de la película?
B-¿que cosa inventa el profesor brown?
C-¿a que época viaja marty?¿por qué viaja si su amigo?
D-¿porque marty debe evitar que sus intervenciones provoquen paradojas?
E-¿como hace marty para volver a su época?
A) los protagonistas principales son:marty mcfly y el dr emmett  brown.
B)viaja 30naños hacia el pasado a 1955.
C)viaja sin su amigo por que lo matan
D)porque alternativa el presente y podría cambiarlo.
E)tenía que viajar en la máquina en el momento exacto.


               Volver al futuro 2

A-¿a qué época viaja marty (fecha )?¿porque?

B-describe la ciudad las personas y los objetos del futuro de la película. 

C-¿que cosa se predijo en la película que se cumplierony cuales no?enumeras las que mas pueda.

D-si tuvieras la oportunidad de viajar en el tiempo viajaría al futuro o al pasado ?¿porque?

A)marty  viaja al presente al 21 de octubre de 2015para salvar a  su hijo de la cárcel.
B)la cuidad era muy grande ,las persona se vestían con prendas inteligentes y los objetos eran de alta tecnología
C ) las. Que se cumplieron fueron las gafas de video
Las que no son:auto voladores,doble gorbatas,pizza instantanea,ropa inteligente.
D) me gustaría viajar al pasado porque me quisiera ver yo desde más chiquita y saber como se vivía antes

Periodizacion de la historia

1-¿que se utiliza para organizar los distintos temas y problemas de la historia de la humanidad?

2-define sincronía.

3-nombra las edades de la historia .establece año de comienzo y finde su acontecimiento.

4-¿porque en la actualidad periodo de la historia no se denomina prehistoria sino etapa aguda?

5-¿porque sirve elaborar una periodizacion de la historia?nombra algunos problemas .

Si te animas realiza una línea de tiempo en tu blogger de las edades de la historia con dibujos.

1)se han dividido en edades y etapas las periodizaciones permiten señalar procesos históricos.

2) sincronia:hechos que sucedieron en el mismo tiempo en lugares diferentes.
3)Etapa agrafa:comprende la historia de los seres humanos en el periodo previo a la escritura.

edad antigua:comienZa en el año 3300a.c y finaliza en el año 476d.c.

Edad media:se extiende entre los siglos v y xv. Y su final es en 1453.

Edad moderna:comienza en el siglo xv  y finaliza en 1789 (fines del siglo XVIII)

Edad contemporánea:Es el periodo histórico actual.se inicio con la revolución francesa y aún no conocemos su final.

4)en la actualidad,esa idea ha cambiado  y toda actividad humanas es de interés para esta disciplina;en este sentido,cualquier huella que dejen los seres humanos,sin importar su naturaleza,puede ser utilizada como una fuente.de allí que a este periodo se lo denomina etapa agrafa  ,cuyo significado es sin escritura.

5)las periodizaciones son divisiones artificiales y arbitrarias del tiempo ,que sirven para ordenarlo pero que no deben ser tomadas como estructuras rígidas.

Los cambios entre una edad y otra son consecuencia de procesos que tiene un largo tiempo de desarrollo.

 Línea del tiempo

1.                                                        

                                                              

El tiempo histórico.

Vídeos:¿como se estudia la historia?

Los que los historiadores hacen es interpretar el pasado para poder explicar echos actuales .utilizan fuentes históricas o documentos de diferentes tipos :orales,escritas,artísticas o gráficas.también hay primarias y secundarias. Otro recurso es el eje cronológico. El comienzo del eje es depende de lo que quieras ubicar y del calendario que se utilizar

¿quien inventó el calendario?
El  calendario lo inventó fue julio César el que puso orden:decreto que el año tendría 365dias ,empezaría en enero y terminaría el 31 de diciembre.

El tiempo histórico
1-¿para qué sirven los calendarios?
2-¿porque distintas sociedades tienen diferentes calendarios?¿cuales son los más utilizados.
3 calendarios.  Año.   Echos  civiliz  año act
                            Inicio  acont.               2020

Gregoriano  n.cristo.   A.C. y d.c  crist.y no
    Cristiano      1582.                       Cristiano
                        Papa greg 
                         Xlll                                     


Judío.          3760 antes.     Creación.       5780                      de la era.        Del mundo
                  Cristiana 
                                             
                 
                 
             
Musulmán.   Año 622  era   emigración .1398
                         Cristiana.       Mahoma y sus
O islámico.                             Seguidores desd
                                               La ameca a la
                                              Ciudad de Medina.

4-expliquen porque la línea de tiempo es un gráfico tan útil para los investigadores.
5-¿porque los diferentes calendarios tienen distintas fecha de inicio ?
Un jarrón encontrado en Atenas fue realizado el 1580a.c ¿cuantos años tiene en la actualidad? 2020+1580=3600años actuales
Realiza los siguientes cálculos:

1-el arqueologo james parkin ha encontrando una moneda del antiguo imperio romano data de la fecha 127a.c¿cuantos años tiene en la actualidad?

2020+127=2147 años

2-se encontraron una vajilla de los reyes católicos del año 1485d.c en España.
Calcula la antigüedad actual.2020-1485=535
1) los calendarios sirven para medir el tiempo
2) tienen distintas fechas de inicio porque algunos están basados en la observación de ciclos naturales y otros  en echos históricos destacados,vinculados a las tradiciones religiosas
El calendario gregoriano es el más utilizado en todo el mundo. 

4) los historiadores cuentan con una herramienta de uso muy frecuente:la línea de tiempo que consiste en una representación gráfica de un periodo determinado.se dibuja una línea horizontal y se divide en segmentos iguales .para que el gráfico sea completo ,la línea debe tener en sus extremos los años de inicio y finalización del periodo representado.

5)todos buscan definir un punto de origen a partir del cuál contar los años .siglos y modelos