miércoles, 28 de octubre de 2020

el antiguo egipto

1.-El Fin del Imperio (Marca la opción correcta)

1.- Con el correr de los siglos el poder de los faraones fue

ACRECENTANDOSE .x

DISOLVIENDOSE

EQUILEBRANDOSE

2.- Los Egipcios fueron dominados por:

PERSAS, ROMANOS, MACEDONIOS

MACEDONIOS, PERSAS, ROMANOS

PERSAS, MACEDONIOS ROMANOS.x

3.- Cleopatra fue:

La primera reina de Egipto

La última reina de Egipto.x

La esposa del último Faraón

4.- Cleopatra soñaba:

Devolver el esplendor de Egipto.x

Derrotar a los Persas

Casarse con Octavio

5.- Egipto quedó en manos de Octavio:

Cuando Cleopatra se suicidó.x

Cuando los egipcios se quedaron sin balas

Cuando Marco Antonio fue derrotado en una gran Batalla.

Las ciencias (MARCA VERDADERO O FALSO)

1-      Los egipcios inventaron el calendario de 365 días.V

2-      Los médicos egipcios operaban con sus manos.F

3-      Los días egipcios duraban 23 horas.F

4-      Imhotep fue el fundador de la medicina egipcia.V

5-      Los egipcios fabricaron sus propias medicinas.V

6-      Los egipcios desconocían la existencia de las venas y arterias del cuerpo humano.F

7-      Imhotep diseño la primera pirámide plana.F

8-      Los egipcios inventaron la momificación.V

9-      Zocer fue el creador de la primera pirámide escalonada.V

10-  Los médicos cuidaban de la vida y de la muerte.V

11-  Los egipcios tenían médicos especialistas para tratar distintas enfermedades.V

12-  Imhoer fue médico, visir y arquitecto.V

13-  Si bien los egipcios se ocuparon de investigar la piel, los huesos y el corazón. No conocían sobre los dientes.F

14-  Los médicos eran muy queridos y respetados.V


Egipto, el don del Nilo

1. Describe la ubicación geográfica de EGIPTO.

Egipto esta situado en el nordeste de África y está muy aislado de otros países por su situación geográfica.sus límites son:por el oeste,el desierto de libia;por el este,el desierto de  Arabia;por el norte el mar Mediterráneo y por el sur  el macizo de Etiopía y el desierto de Nubia.esta recorrido de sur a norte por el río nilo,que lnace en los lagos  victoria y Alberto,y luego de un recorrido de 6.947 km desemboca en el mar Mediterráneo,en forma Delta.a la zona de la desembocadura.se la  denominaba bajo Egipto,a la zona ubicada hacia el sur,la zona del alto Egipto.


2. Analicen la información de la imagenes


Corona blanca del alto egipto

Corona roja del bajo Egipto

Doble corona:simboliza la unificación del alto bago Egipto 

Corona azul de guerras 

Latigo:era el símbolo del poder Del faraón de castigar

Bastón: símbolo del poder de proteger 

Cobra real:era un símbolo de resurrección siendo el animal protector de los faraones 

Barba ceremonial postiza : simbolizaba que el faraón era un dios.


Klaft:es un tocado de rayas que se coloca sobre la cabeza.asemeja una especie de melena León.Los  faraones lo usaban y se conoce el primer en portar fue zoser.


a.- Investiguen qué simboliza cada objeto del dibujo. Escribe una breve definición de cada uno

b. Si fueras un faraón ¿Qué corona utilizarías para reflejar que son los dueños del Alto y Bajo Egipto.

Corona blanca del alto Egipto 

Corona roja del bajo Egipto  

3.-¿Cómo se llama  a la disciplina científica referida al estudio del antiguo Egipto?

Hoy sabemos muchas cosas sobre los antiguos Egiptologos,nombre que reciben los especialistas que han estudiado esta civilización.

4.- Señalen el comportamieto del río Nilo, durante las “tres estaciones” y completen el siguiente esquema caracterizando las actividades durante cada una de ellas.

Inundación:junio a septiembre

La primera estación era la época de las inundaciones,el río crecía e inundaba las tierras circundantes,los campos quedaban cubiertos por limo,un barro muy fértil.

Siembra:a partir de octubre 

La segunda estación en que las aguas se retiraban.era la Época de la siembra.esta época se prolongará hasta finales de febrero.

Recolección:febrero a junio

La tercera estación era. La de la recolección.la producción dependía del nivel de agua alcanzado en la inundacion.

5.- ¿Quién y cuándo se llevó a cabo el proceso de unificación que hizo Egipto un solo Estado? ¿Qué eran los nomos?

Aproximadamente,hacia el 3100a.c,cuando surge la legendaria figura del rey menes se unificaron ambos territorios en  un sólo reino ,convirtiéndose en el primer rey de la historia de Egipto,que recibio el titulo de faraon "señor de la gran casa".la cuidad de menfis se convirtió en la capital del nuevo estado y en el centro administrativo del pais.

Los recursos que buscaban los enco trato en orilla del río nilo por lo que se instalaron allí se hicieron sedentarios formados  pequeños núcleos de población. Estos habitantes se fueron organizando en provincias,llamados nomos.

6.- ¿A qué región del antiguo Egipto correspondía el delta del río Nilo?

El alto egipto ,en el valle del nilo y el bajo egipto en el delta 

7.- ¿Por qué era un gobierno monarquico-teocratico y hereditario? ¿Cómo se formaron las dinastías? ¿Cómo se llamaban los reyes de Egipto?

Egipto era una monarquía centralizada , esta forma de mando reúne en un sólo individuo los poderes políticos ,judicial,administrativo,militar y religioso .el faraon era considerado un dios representación viva de re o ra ,el Dios sol y gobierna como hijo de el .a esta forma de gobierno cuyonfindamentones la religión lo llamamos monarquía teocrática  (teo:Dios,cratos:gobierno)

La monarquía era hereditaria,el faraon se casaba con alguna de sus hermanas "para mantener la pureza de sangre"y hereda el trono uno de los hijos.

8.-¿cómo se llaman las etapas de la historia de Egipto?


a.- ¿En cuál de ellas se levantaron las pirámides de Gizeh?     

b.-en cuales de ellas gobernó ramses ll ?¿porque se la  considera una etapa de gran esplandor ?

       c.- ¿Qué caracteriza la última etapa de la historia del antiguo Egipto? Expliquen                 

 Reino antiguo.2750-2250 a.c

(A)El estado centralizado en la figura del faraón.la capital del reino era menfis.durante este periodo se realizaron las grandes construcciones que caracterízaron esta civilización:las pirámides y las esfinges

Reino medio. 2025-1785 a.c

El reino se reunificó  nuevamente.la sede de la ciudad de Tebas.                                 en este periodo se  produjo una gran expansion hacia la región de nubia en el sur y se aseguró las rutas  comerciales mas importantes el reino decayó tras la invasión de los hicsos.

Imperio nuevo 1539- 1070a.c
(B)Los faraones restauraron el poder y por medio de conquistar Imperio nuevo por medio de conquistas militares extendieron sus fronteras hacia Palestina y Siria. Fue el periodo más floreciente de la historia de Egipto,con los reinados de faraones como remses ll.se llevaron a cabo grandes construcciones encaradas por el estado.

Baja época y decadencia 685_30 a.c

(C)Durante estos siglos los Egipcios fueron conquistadores por los persas en el siglo lv es tomado por Alejandro Magno de macedonia .finalmente en el año 30a.c los romanos derrotaron a cleopatra y Egipto se convierte en la provincia de su imperio


9.- ¿Creen que en Egipto había una estructura social jerarquizada? Si -no justifiquen

La sociedad egipcia era se carácter piramidal muy jerarquizada y estaba dividida en dos grandes grupos los privilegiados(Faraón y familia real)(sacerdote,los altos funcionarios ,jefes militares y escribas  y los no privilegiados  (campesinos ,comerciantes y artesanos ) y en el último escalon los esclavos 

10.- ¿Quiénes constituían los sectores privilegiados de la sociedad

Faraón y la familia real👆

11.- ¿Qué características tenía la economía egipcia? ¿Quiénes la organizaban y supervisaban?

La económia de Egipto era agraria y tributaria.las actividades económicas estaban organizadas y supervisadas por el faraón y sus funcionarios.la principal actividad económica era la agricultura de regadío.se cultivaba especialmente trigo y lino,también se producía cebada,hortalizas,uvas y  dátiles,las tierras cultivable eran trabajadas por los campesinos,que utilizaban una tecnología sencilla.

12.- ¿Quiénes pagaban el tributo? ¿en qué utilizaba el estado? ¿Qué productos importaban y exportaban? ¿Qué vías se utilizaron para la práctica del comercio?

El tributo podía ser abonado en especias (granos,cueros,etc)o con trabajo(construción de acequias,templos,etc.).los campesinos  entregaban parte de sus cosechas que iban a los depósitos reales,lo almacenado alli servía para beneficio del faraón,para pagar a  sus funcionarios,comerciar o para épocas de hambrunas.

El tributo era la imposición que obligaba a la población a dar al estado parte de su trabajo.este mecanismo permitía a las autoridades formar las reservas de alimentos y construir las obras públicas.

Después de la cosecha,la agricultura demandaba  la construcción y mantenimiento de obras de control,contención y distribución de agua.los campesinos estaban obligados  a construir las represas y  canales de riego,y otras construcciónes,Como pirámides,templos,etc. Supervisados por los Funcionarios  reales 

13.- ¿Qué características tiene la religión egipcia? Expliquen

Algunos dioses eran :ra,anubis,horus,bastet,Thor,hathor

El Egipto eran politeísmo, adoraban a múltiples dioses.

Los dioses egipcios eran  representados con forma humana (antropomorfismo), con forma de animales(Zoomorfismo),o con formas que combinaban  ambas,Como horus,por ejemplo,tenía cabeza de Halcón y cuerpo de hombre.

Los dioses egipcios  eran consideradas seres Superiores y se les rendia culto en los templos que eran considerados moradas de. Los  dioses,allí los sacerdotes  realizaban distintas ofrendas y ritos.

14.- ¿Qué creían los egipcios que sucedía  después de la muerte? ¿Por qué embalsamaban los cadáveres?

Los egipcios creían en la vida después de la muerte y en la inmortalidad del alma o ka.Para conseguirla,el cuerpo debia permanecer. Incorrupto,por tanto,era momificado.y después del entierro su alma debía pasar por el juicio de osiris para poder  Llegar al más allá.para que el muerto pudiera defender su causa ate em tribunal de osiris ,se colocaba al lado de su sarcofago el libro de los muertos,especie de guía para el otro mundo ,donde el muerto encontraba las indicaciones de todo porque debía hacer para justificarse ante sus jueces .

15.- ¿Qué importancia tiene para el conocimiento de la cultura egipcia el hallazgo de la Piedra Rosetta? ¿Quién descifró la escritura egipcia y cuándo.

La escritura ha sido un instrumento fundamental  para el conocimiento de Egipto.es en el siglo XIX cuando se empieza a conocer,a partir de la invasión De Napoleón a Egipto,que llevo consigo algunos sabios franceses,fue fundamental  para el  conocimiento de la cultura egipcia la aparición de la piedra rosetta.es una De basalto que tiene inscripción trilingüe,en jeroglífico,griego y demotico,que reproduce un decreto de Ptolomeo V y que fue interpretada por champolion  en 1822.

El texto que figura en esta piedra,era el decreto de menfis del 27 de marzo de 196 a.C realizado bajo el reinado de Ptolomeo V. En la actualidad,la piedra rosetta se encuentra en el museo británico de Londres para su exhibición.


16.- ¿Qué tipo de escritura tuvieron los egipcios? ¿Cómo evolucionó?

Los Egipcios poseyeron un cumplicado sistema de escritura que evolucionó a lo largo de su historia.se emplearon tres tipos de escritura:jeroglífica,hieratica y demotica.

Escritura jeroglífico,estaba formada por  signos e imágenes  de animalesy objetos  se empleaba generalmente  en las  tumbas y en los templos eran difíciles  de interpretar por lo que se planteó  la necesidad de simplificar

Escritura  hieratica,es una escritura cursiva,abreviada de la anterior,más usada en la vida  común.aparece en los textos 

Escritura demotica,es más rápida y más popular.en la que aparece más tardíamente  y  es la que se usa en Egipto hasta la Invasión romana


17.- ¿Qué relación tienen las construcciones de las diferentes tumbas con la creencia de la vida después de la muerte? Nombra y busca una imagen de cada una de las tumbas.

En la civilización egipcia donde se concedía tanta importancia a la relación vida después de la muerte ,el edificio principal fue la tumba que evolucionó desde las mastabas hasta los hipogeos  y qie iba unida a una series de creencias religiosas en la que la necesidad de conservar el cuerpo y la imagen del difunto eran fundamentales . 

mastaba
Pirámide escalonada
Pirámide 

Hipogeo

sábado, 24 de octubre de 2020

LA CONSTITUCION NACIONAL

INTRODUCCION

Sistema de gobierno de Argentina

 El sistema de gobierno en la Argentina adopta la forma representativa, republicana y federal.

La forma representativa

 

La Constitución Nacional instituye una democracia representativa o indirecta, en la que los representantes sólo ejercen el poder del pueblo durante el período que duran en sus mandatos.

El pueblo elige directamente a sus representantes.

 La forma republicana

El vocablo “república” deriva del latín res pública, que significa "cosa del pueblo". Es decir, que el poder surge del pueblo, el pueblo es soberano. Cada uno de los ciudadanos es igual a los demás y debe ser tratado de igual manera por las leyes.

  

 

 Las funciones del poder se dividen en tres: el poder legislativo, el poder ejecutivo y el poder judicial, que son independientes, equilibrados y se controlan entre sí. La existencia de una constitución escrita que establece las responsabilidades de los funcionarios, la forma de su elección y la publicidad de los actos de gobierno facilita el control ciudadano de los poderes instituidos.

La forma federal

 La forma de gobierno federal permite el control y la cooperación recíproca entre las provincias y el gobierno federal, evitando la concentración de oder a través de su descentralización.

 

 Responde en tu carpeta:

 1_ ¿Por qué se dice que nuestra forma de gobierno es Representativa?


La Constitución Nacional instituye una democracia representativa o indirecta, en la que los representantes sólo ejercen el poder del pueblo durante el período que duran en sus mandatos.

El pueblo elige directamente a sus representantes.

 ¿En que articulo de la Constitución nombra la forma de gobierno? TRANSCRIBE EL ARTICULO.

Art.1 La Nación Argentina adopta para su gobierno la forma representativa republicana federal,según la establece la presente Constitución 

 2_ ¿Qué significa República?

El vocablo “república” deriva del latín res pública, que significa "cosa del pueblo". Es decir, que el poder surge del pueblo, el pueblo es soberano


 3_ ¿En cuántas partes están divididas las funciones del poder? Nómbralas.

El poder ejecutivo

El poder legislativo

El poder judicial


4_ ¿Para qué sirve el Sistema Federal?

La forma de gobierno federal permite el control y la cooperación recíproca entre las provincias y el gobierno federal, evitando la concentración de poder a través de su descentralización.

      5_ ¿Por qué necesitamos una Constitución Nacional?

 La existencia de una constitución escrita que establece las responsabilidades de los funcionarios, la forma de su elección y la publicidad de los actos de gobierno facilita el control ciudadano de los poderes instituidos

TRABAJAMOS CON LA CONSTITUCION NACIONAL

1.- Completa el siguiente   esquema de la estructura de la Constitución. Con los nombres de cada parte y cantidad de artículos.

Constitución de la Nación Argentina 

Preámbulo 

Primera parte 

Capítulo.1.                Capítulo 2

Declaraciones ,       nuevos derechos 

derecho.                     Y garantias

 y garantías.            Art.36 al 43

Art.1 al 35

Segunda parte 

Autoridades de la nacion 

Título primero:gobierno federal

Sección 1 del poder legislativo

Capítulo.l : de la cámara de diputados

Capítulo ll:del Senado 

Capítulo lll:disposiciones comunes a ambas cámaras 

Capítulo lv:atribuciones del Congreso 

Capítulo v:de la formación y sanción de  la leyes

Diagrama sobre elaboración,sanción y promulgación de leyes nacionales

Relaciones institucionales 

Capítulo vl:de la auditoría general de la nacion 

Capítulo vll:del defensor del pueblo

Sección 2da:del poder ejecutivo

Capítulo l:de la naturaleza y duración 

Capítulo ll:de la forma y tiempo de la elección del presidente y vicepresidente de la Nación 

Capítulo lll:atribuciones del poder ejecutivo 

Capítulo lv:del jefe de gabinete y demas ministros del poder ejecutivo 

Sección 3ra:del poder judicial

Capítulo l:de la naturaleza y duración 

Capítulo ll:atribuciones del poder judicial 

Sección 4ta:del Ministerio público 

Título segundo :gobierno de las provincias 

Facultades constitucionales del gobierno federal y las provincias 

Facultades prohibidas Del gobierno federaly a las provincias 

●disposiciones transitorias 

●antecedentes constitucionales 

●reformas constitucionales 

EL PREÁMBULO

Es una declaración previa que suele hacerse en las constituciones y manifiesta los propósitos, anhelos; que la inspiran.

·         Sirve para interpretar el sentido de los artículos o disposiciones constitucionales que no fuesen claros o que se prestaran a diversas interpretaciones.

1.- TRANSCRIBAN “EL PREÁMBULO”

Nos los representantes del pueblo de la Nación Argentina , reunidos en Congreso General Constituyente por voluntad y elección de las provincias que la componen, en cumplimiento de pactos preexistentes, con el objeto de constituir la unión nacional, afianzar la justicia, consolidar la paz interior, proveer la defensa común, promover el bienestar general, y asegurar los beneficios de la libertad, para nosotros, para nuestra posteridad, y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo argentino: invocando la protección de Dios, fuente de toda razón y justicia: ordenamos, decretamos y establecemos esta Constitución, para la Nación Argentina 

2.- ¿Quiénes participaron en la sanción de la Constitución?

Los representantes del pueblo de la Nación Argentina,reunidos en Congreso general constituyente.

3.- ¿Cuáles fueron y que establecían los pactos preexistentes que menciona el   Preámbulo?

El pacto federal de 1831 objetivo crear la Liga nacional.

Pacto de San José de flores de 1859 de debe reunir en Buenos aires;una convención preliminar  a fin de estudiar la Constitución de 1853

Tratado de Pilar (1820):terminar la guerra entre dichas provincias 

Proveer a la seguridad de ellas 

Concentrar sus fuerzas y recursos

Tratado de venegas (1820)

Ídem tr del pilar (fin de la guerra)

Poner fin a desavenencias surgidas 

Tratado de cuadrilátero  (1822)

Lograr la paz firme verdadera amistad y Unión permanente entre provincias contratantes. 


4.- Enumera los objetivos de la Constitución Nacional expresados en el Preámbulo y explícalos con tus palabras

●Constituir la Unión nacional

Unión de todas las provincias de la argentina

●afianzar la justicia,

Asegurar los beneficios de la justicia 

●consolidar la paz interior,

Que no allá conflictos en las provincias 

●proveer a la defensa común

Que todos se unan a la defensa de cualquier ataque interno o externo 

●promover El bienestar general,

Vivir dignamente

●y asegurar los  beneficios  de la libertad.

Libertad en todos los sentidos pero siempre respetando al otro

5.- ¿Quiénes son sus destinatarios?

Para nosotros,para nuestra posteridad y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo Argentino 

lunes, 19 de octubre de 2020

EL SURGIMIENTO DE LOS ESTADOS espacios y organización sociocultural en Oriente



1.- Poblamiento de la Mesopotamia. COMPLETA el siguiente cuadro con la ayuda del mapa y el texto



2- ¿Qué significa el concepto de Mesopotamia? ¿Qué territorios abarca? Describe las tres regiones.

Se llama Mesopotamia  a la región  del cercano  oriente ubicada entre los rios Eufrates y  tigris,(el término proviene del  griego,meso:medio,potamo:rio"entre rios"),ambos rios nacen en las montañas de Armenia y desembocan en el golfo prersico.

En la Mesopotamia es posible  distinguir tres regiones:

Al norte,la alta Mesopotamia,denominada antiguamente Asiria,se extendía a ambas márgenes del curso superior del Tigris. 

La Mesopotamia media,llamada akkad o Babilonia,era una planicie fértil.

La baja Mesopotamia,llamada sumergirnos era una zona de llanura con tierras fértiles gracias a las inundaciones de los rios.

3- Elaboren una definición ciudad-estado. ¿Qué lazos de unión existían entre las ciudades-estado sumerias?

Cuidades- Estado.cada ciudad era una unidad,era una unidad  política  independiente,Que poseía su propio  gobierno,Su  Ejército y sus dioses.

El único lazo de Unión entre las ciudades sumerios  era la cultura:la escritura,las creencias y la Lengua.

4.- OBSERVEN y respondan con el grafico de la organización social.

a.- ¿Por qué creen que la representación de la organización social tiene forma de una pirámide?

Para mi tiene forma de Piramide porque  abajo es donde  hay más cantidad de. Personas los esclavos  y arriba hay 1 sólo el rey

b.- Si fueran un artesano ¿En que escalón de la pirámide social estarían ubicados? 

Estaría ubicados en el 3er escalón 

¿A qué grupo pertenecerían?

Al grupo de los no privilegiados 

c.- ¿Qué funciones cumplían?

ESCRIBAS cuya función era registrar transacciones comerciales ,escribían cartas,preparaban documentos,se encargaban de los registros del templo  y realizaban otras tareas administrativas

SACERDOTE eran quienes practicaban las ceremonias religiosas


CAMPESINOS:quienes cultivaban la tierra


d.- ¿De qué tres formas se convertían alguien en esclavo?

Los esclavos eran prisioneros de guerra 

por no pagar sus deudas,

o ser hijo de esclavos.

5.-¿Cuál era la base de la economía en las ciudades-estados?

La agricultura ,la ganadería y el comercio

 ¿Qué construcciones eran necesarias para su desarrollo?

Principal actividad económica era la agricultura de riego productos de riesgo productos de cultivos.

b.- ¿Quiénes eran los dueños de la tierra?

En cuanto a  La propiedad de la tierra,una Parte era estado,otra del templo y otra  de particulares,quienes las alquilaban a los campesinos.

c.-¿Qué características tiene la religión? EXPLIQUEN

Todos los pueblos de la Mesopotamia eran politeistas (poli:muchos,teo:dios).los dioses eran poderosos e inmortales,asociados a fenómenos naturales o con cuerpos astronómicos y otros con características antropomorficas 


6.- LEAN el texto precedente referido a los imperios asiáticos y con la ayuda de los mapas de la página 84 respondan:

a.- Identifiquen las diferencias en relación a la organización política entre las ciudades-estados y los imperios.

Los primeros Estados  unificados de la región ampliaron su poder y sometieron militarmente al resto de las ciudades independientes,creando poderosos imperios.


b.- ¿Qué forma de gobierno tenían los imperios? ¿Qué características tenía el poder del rey, la duración y el acceso al cargo?

La forma de gobierno de los imperios era generalmente una monarquía de carácter hereditario.

El poder estaba concentrado en la figura del Rey,quienes una vez en el trono mantenían su poder a lo largo de toda su vida y se preocupaban por conformar una dinastía,es decir,dejar el trono en herencia a sus hijos.


C-¿Que imperio fue gobernado por el rey Hammurabi ?

Se destaca la figura de rey hammurabi en el Imperio Babilonico.

d.- ¿Qué imperio fue el primero en dominar el Mediterráneo oriental? ¿Cuál alcanzó mayor extensión?

Imperio persa a partir  de siglo VI los persas,pueblos de origen indoeuropeo,ubicado al sudeste de la maseta de Irán y en las proximidades del golfo Pérsico,comenzaron a derrotar a los reinos cercanos,entre ellos Babilonia y crearon un imperio que se extendía desde la linda hasta el mar Egeo,abarcando  númerosos pueblos.los persas fueron en el siglo VI vencidos por  los griegos.

7-¿donde se inventó la escritura?¿Que características tuvo?¿Como fue evolucionando la escritura?

En sumer se produce el invento mas importante para la humanidad,la escritura,a finales del VI milenio a.C utilizaban tablillas  de  arcilla humedad,sobre la cual se hacían incisiones con un trozo de caña de punta afilada,a veces esas tablillas se cocina,se la llama escrituras cuneiforme,por la forma de cuña de estas incisiones. Era un sistema de escritura complejo en el que se utilizaban diferentes tipos de signos.

Esta escritura surgió como un sistema de pictogramas,pues se utilizaban símbolos  sencillos  para representar animales u objetos,con el tiempo,las representaciones pictóricas se simplificaron y se hicieron más  abstractas,para expresar la idea que se quería transmitir,dando lugar a lo que se conoce criatura dejó de representar objetos o ideas y comenzó a reflejar los sonidos de la Lengua  hablada dándole un valor  fonético. En un primer momento los fenómenos eran silabas (escritura  silabica)y luego fueron letras  (escritura alfabética)

8.- ¿Qué relación pueden establecer entre la invención de la escritura, las actividades económicas y que el pueblo pueda conocer sus derechos legibles?

La invención de La escritura podían registrar y ordenar la producción ,los movimientos d la mercadería. 

9.- Seleccionen dos descubrimientos o aportes de los habitantes de la Mesopotamia a la historia de la humanidad.

Invención de la rueda,desarrollaron la astronomía y crearon un Calendario lunar dividido  en 12 meses,Que les ayudaba a regular las actividades  agrícolas y  programar las ceremonias religiosas.y la invención de la escritura 

a.-¿Cuáles les parece mas importante? Fundamente su elección

Para mi el calendario porque la semana atiene 7 días cada día lo destinarán a Dios y 1 planeta 

b.- ¿Qué materiales usó la arquitectura mesopotámica? ¿Por qué?

La arcilla y la caña.con esta fabricaban  ladrillos y adobe,Que eran la base de sus construcción.

c.- ¿Cuáles fueron los principales aportes de la arquitectura mesopotámica?

El elementos  más Comun era el uso de las vigas de manera para crear dinteles.tambien solían utilizar bóvedas.   Y arcos.que son principales  aportes arquitectónicos Mesopotamicos.

d.- ¿Qué eran los zigurat y para que servían?

Eran pirámides escalonadas,en la parte superior  se encontraba  el santuario.se consideraba la morada de los dioses y sólo los sacerdotes tenían acceso ellas

viernes, 9 de octubre de 2020

LA REVOLUCION NEOLÍTICA

1.- Define REVOLUCION NEOLÍTICA

Revolucion neolítica fue el proceso de cambios radicales que provocaron el desarrollo de la  agricultura y la ganadería entre algunos Grupos humanos de distintas partes del mundo.

2.- El desarrollo de una nueva forma de obtener alimentos  relacionarse con la naturaleza no fue producto de una ÚNICA causa sino de varias. Explica las causas brevemente sobre el surgimiento de la agricultura y la ganadería de algunas sociedades cazadoras-recolectores.

●el cambio climático.hace aproximadamente 12.000 o 13.000 años se produjo  el fin de la última  glaciación.el aumento de la  temperatura general del planeta  provocó  la  disminución  de los  glaciares,la extinción paulatina  de la megafauna  y la reduccioón  del tamaño de algunos animales.el cambios  climático provocó  que se secaran ríos,desparecieran bosques y campos de hierbas,y se conformarán desiertos.

 En algunas regiones se  desarrollo un clima más benigno( más cálidos y más. Humedo)Que permito mejores condiciones para el crecimiento de los vegetales. En estas áreas,algunas personas observaron que donde caían  semillas silvestres,aparecían nuevas plantas.

●El crecimiento demográfico.(cantidad de personas) durante miles de años,los cazadores -recolectores se habían relacionado con la naturaleza de manera exitosa.la caza de animales  y la recolección de vegetales  les habían permitido sobrevivir,reproducirse y expandirse por el planeta .con el  cambio climático  las fuentes  de comida comenzaron a escasear y no fueron suficiente para una población  en constante  aumento.

A su  vez,las tecnicas y los conocimientos de la época  no eran suficientes para equilibrar la relación  entre  la cantidad de alimentos necesarios y la poblacion existente.

●Los cambios culturales. Algunos  grupos cazadores - recolectores  dejaron de ser nomades y comenzaron un proceso de sedentarizacion,es decir que se establecieron - por un tiempo prolongado - en un lugar  fijo de residencia.

Las poblaciones tenían tendencia a la sedentarizacion y existian  especies vegetales y  animales capaces de ser domesticadas,se desarrollaron la agricultura y la ganadería,lo que cambio para siempre tanto la forma  en que los seres humanos se relacionan  con la naturaleza como entre ellos mismos


3-a - en un planisferio señala los ríos alrededor de los cuales se desarrollaron los primeros centros agrícolas y ganaderos

·        RÍOS TÍGRIS Y ÉUFRATES

·        RÍO AMARILLO (HUANG HE)

·        RÍO INDO

·        RÍO GANGES

·        RIO NILO




B.- Indiquen los países actuales donde surgieron la agricultura y la ganadería

En primer  lugar,Estas actividades productivas comenzaron a desarrollarse. En el cercano oriente,región Del sudoeste de Asia.mas tarde se desarrollaron en el este de África  (Egipto)en el este. De Asia. Y,finalmente,en Europa  y en algunas partes de América.

4.-a.- Explica el PROCESO DE DOMESTICACION de plantas y animales. Nombra los inconvenientes y diferencias en las diversas obtenciones de alimentos.

El proceso de domesticación  es complejo,ya que implica el control del desarrollo  de una especie  animal o vegetal desde su nacimiento hasta su muerte.

Mediante una selección  artificial por parte del ser humano,la especie domesticada modifica los atributos naturales o silvestres,Y desarrolla caracteres que  se transfieren de generación en generación.

Uno de los principales inconvenientes que  tiene  la ganadería  y la agricultura  es el tiempo de espera.

Las actividades agrarias  deben  ser planificadas:

Es por eso que la agricultura y la ganadería se fueron expandiendo lentamente y,por un largo periodo,coexistieron con otras  formas de obtener alimentos -caza,pesca y recolección -,con las cuales se complementaban.

Diversos  pueblos desarrollaban una economía productiva basada en la agricultura y la ganadería.

b. Nombra los primeros animales y vegetales domesticados por el hombre.

Primeros vegetales domesticados:Trigo,Centeno,lenteja,arroz,mijo,soja,algodón, sorgo,cebada,cebolla,quinoa,papa,calabaza,tomate,maíz

Primeros animales domésticos:cabra,cordero,cerdo,vaca,buey,gato,asno,cui,llama,pavo

5.- La siguiente frase es correcta o incorrecta. Justifica

Cuando los hombres descubrieron la agricultura y la ganadería decidieron no volver a recolectar o cazar”

Es incorrecta porque 

Aún coexisten sociedades agrícolas y ganaderas con poblaciones que viven de la caza y la recolección,lo que demuestra que el paso  hacia la agricultura y la ganadería no es lineal ni necesario

6. ¿Por qué era importante producir excedentes?

Porque la Producción que sobra una vez separado lo necesario para alimentar a la poblaciónexistente ,además de reservar una parte delas semillas o de los animales para volver a producir al año siguiente .estos excedente les posibilitaron asegurarse el alimento en época de escasez o intercambio con otros grupos por alimentos que no producían. 


7.-¿Cuáles fueron algunas de las causas del proceso de sedentarización?

La mortalidad disminuyó y la población comenzó a crecer a un ritmo más acelerado .la necesidad de cuidar los cultivos para contar con mas alimentos aceleró y provocó el proceso de sedentarizacion.  

8.-¿Qué características  tenían las aldeas neolíticas?

Las aldeas se hacían cerca de fuentes de agua (como rios )

La construcción de obras de riego ,de silo ,y graneros para almacenar los recursos para todo el año y de viviendas con materiales de difíciles de transportar .

La población de la aldea era reducida y era comun que sus habitantes eatuvieran emparentados entre siby formaran clanes.

La producción se repartía en forma equitativa entre las familias .

Las relaciones eran igualitarias.

9.-¿ por que causas surgieron las socidades de jefatura ?

El ser humano producía  más de lo que necesita para vivir,lo que provocó importantes cambios en la organización social.

Surgieron jefes que concentraban el poder ,lo que dio lugar a las sociedades de jefaturas .Los jefes no realizaban tareas manuales como.el resto de la población eran los encargados  de organizar y dirigir a la Sociedad. 

10.- ¿Cuáles son las diferencias centrales entre las sociedades de jefatura y las sociedades igualitarias?

Por un lado el grupo dirigente o dominante integrados por los jefes ,los funcionarios,los sacerdotes y los líderes guerreros .eran los encargados de dirigir La sociedad.

El resto de la sociedad integraba de los subordinados o dominados ,formados por los artesanos ,y pastores. Estos eran los encargados de producir los bienes que la sociedad consumía. 

11.-¿Cuáles  eran los principales atributos de un jefe en el período neolítico?

A pesar de ser los productores de la riqueza, no disfrutaban de ella ,ya que estaban obligados a pagar un tributo  a los sectores que detentaban el poder .

12.- Completa el siguiente cuadro


13.- COMPARA las creencias religiosas entre el PALEOLÍTICO Y NEOLÍTICO

En el Paleolítico hacían rituales para enterrar a los difuntos y sus creencia en los mitos y religiones  

En el Neolítico las actividades agropecuarias tuvieron un desarrollo de los ritos y creencias .diosas de la fertilidad fertilidad de la tierra y los animales .fenómenos naturales eran dioses a quienes dedicaban ofrendas,ritos para que incluyeran en los cultivos y rebaños .

14. ¿Qué es un MONUMENTO MEGALÍTICO? Nombra, explica y busca una imagen de cada uno.

 son obras de piedras que pesan varias toneladas y se conocen como monumentos megaliticos (del griego,mega "grande " lithos"piedra")

los menhires,monolitos altos que se ubican en filas

los dolmenes,piedras verticales cubiertas por otrasa manera de losa

los cromlech,círculos  de menhires o dolmenes. 

15.- ¿Qué fue la REVOLUCION URBANA? ¿Cuáles fueron las primeras ciudades que surgieron? ¿Dónde?

El crecimiento económico de algunas aldeas neolíticas y la formación de sociedades jerárquicas complejas fueron origen  a la revolución urbana como se conoce al nacimiento de las primeras ciudades .estas surgieron por primera ves en el cercano oriente hacia el 7000a.c)

Las ciudades más antiguas se han encontrado en turquia (catal huyuk desde 6400a.c),iraq (jarmo)e israel (Jericó,desde 6000a.c),chipre (khirokitia,desde 5800a.c)Y en Serbia  (lepenski cor,desde 5800a.c)

16. después de todo lo leído nombra diferencias y similitudes entre las ALDEAS Y CIUDADES

17. DEFINE ESTADO. Nombra todas sus funciones

Un estado es una forma de organización política y legal que tiene autoridad sobre una poblacion asentada en un determinado territorio y pretende mantener el orden existente a través de un sistema de leyes.

El estado también realiza importantes obras de infraestructuras como la construcción de represas,diques,canales,graneros,monumentos,templos ,murallas .orientadas a aumentar las capacidades productivas del conjunto social o sastifacer las necesidades de la población. Para poder financiar Todas las actividades t mantener alas personas encargadas de realizarlas los Estados establecieron un sistema de impuestos sobre la población y el territorio que controla.

18.- A que se llamo ESTADOS TEOCRÁTICOS Y ESTADOS TRIBUTARIOS

La principal forma de cobrar impuestos era mediante los tributos en productos o trabajos por eso se le suele llamar Estados tributarios .

El dominio de unos hombres sobre otros descansaba en la creencia de quienes gobernaban lo hacían porque los dioses así lo habían querido.los primeros Estados también se los conoce como Estados teocráticos,es decir gobiernos basados en la supuesta voluntad de los dioses

19.- ¿Qué es un tributo? ¿Quiénes tributaban? ¿Qué le sucedían a quienes no cumplían? 

El tributo podía pagarse con trabajo (colaborando  en la construcción de un templo ,o con parte de la producción como trigo o  cebada .tributaban los jefes y sacerdotes estas autoridades contaban con la ayuda de un grupo previligiado de la familia y funcionarios de distintas jerarquias que se acupaban de la recaudacion de impuestos .por ejemplo si un campesino se niega a pagar tributo ;seguramente sufrira las consecuencias (arresto o castigo físico )

miércoles, 7 de octubre de 2020

lucha por tus derechos

1.- ¿Qué son los DERECHOS CIVILES? 

Los derechos civiles protegen las  libertades  individuales frente al poder,sea de gobiernos o de cualquier  otro agente estatal o privado.

Nombra tres que consideres más importante En Argentina.

Derecho a la vida,a la expresión,a tránsitar libremente.

¿Dónde están reglamentados y para quienes rigen?

En la Argentina,los derechos civiles rigen para todas las personas,sin distinción de etnia(raza),sexo,edad,condición económica ni nacionalidad,Y están reglamentados en el código civil.

2.- Describan el proceso de reconocimiento de los DERECHOS DE LAS MUJERES.

En 1869,el código civil Argentino aestablecía que la mujer casada debía. Obedecer  a su marido:no podría trabajar,estudiar ni vijar sin su consentimiento:tampoco podia disponer de sus  bienes,Porque eran administrados por el esposo.no podía decidir sobre la persona y los bienes de los hijos,ya Que sólo el padre tenía la patria  potestad.

En 1926,la mujeres consiguieron el derecho a administrar sus bienes.pero mucho tiempo después,en 1985  Se estableció la patria potestad compartida,es decir que ambos padres tiene igualdad de derecho para decidir  sobre Sus hijos menores de edad.

En 1987 se modificó la ley de matrimonio,que desde entonces reconoce un régimen igualitario entre esposos:se aprobó que la mujer  no esta obligada tarde llevar. El apellido de su marido;también,incorporó  el divorcio. Vincular y eliminó la  figura  de hijo ilegitimo,desde ese momento ambos padres,Estén o no casados,Tienen el deber de sostener a sus hijos menores de edad.


3.- Explica el patriarcado.  Cita un ejemplo, puede ser de la vida real, una película o una novela donde se refleje la idea de PATRIARCADO.

Se llama patriarcado al régimen social y político que tiene una tiene Una distribución desigual de poder entre varones y mujeres.la autoridad es ejercida por el hombre,quien es el dueño del patrimonio,o sea de los bienes;la esposa y los hijos  están incluidos en el patrimonio,es decir que en este sistema  se  consideran objetos

Ejemplo: de la novela sherezade era una arquitecta que trabajaba en una empresa y  su hijo necesita una operación y no tenía la plata entonces ella le pide al jefe quien este a cambio le pide pasar una noche juntos a cambio de darle el dinero .y ella le dice que si .pero con el tiempo el la quiere como un objeto de el .Y que ella haga lo que el le dice .

4.- En Argentina a partir de 2010 un grupo de la sociedad lucharon y luchan por la ampliación de sus derechos civiles. ¿Cuáles derechos consiguieron?

En 2010,la Argentina se consagró como el décimo país del mundo que reconoció el derecho  al matrimonio igualitario,o sea,entre personas del mismo sexo.esta ley incluyendo el derecho a la adopción de hijos y la herencia  del cónyuge 


5.- Define VIOLENCIA según la Organización Mundial de la Salud.

La organización mundial de la salud define la violencia como"el Uso intencional  de la fuerza o el poder físico,de hecho o como amenaza,contra uno mismo,otra persona o un grupo o comunidad,que  causar lesiones,muerte,daños psicológicos,trastornos del desarrollo o privaciones"


6.- Explica VIOLENCIA DE GÉNERO ¿Quiénes son las más afectadas?

La violencia de genero en Un tipo de violencia fisica o psicológica  ejercida contra  otra persona,en virtud de su género,que la afecta en su integridad física,psicológica o social.en general,las mujeres adolescentes y jóvenes son las más afectadas.

7.- Define cada uno de los tipos de VIOLENCIA DE GÉNERO.

Física:es la que se ejerce contra el cuerpo de la mujer produciendo dolor,daño o riesgo de producirlo,Y cualquier otra forma de maltrato o agresión que afecte su integridad física.

Psicológica:es la que causa daño emocional y disminución de la autoestima,o que perjudica y  perturba el pleno desarrollo personal  por  medio de amenaza,acoso,humillación,manipulación o aislamiento,con el fin de controlar  sus  acciones,comportamientos,creencias y decisiones.

Sexual:se ejerce cuando no se respeta el derecho de la mujer de decidir  voluntariamente acerca de su vida sexual  o reproductiva.

Económica  y  patrimonial:es la que se ejerce  para menoscabar los recursos  económicos o patrimoniales de la mujer. 

Simbólica:en la violencia que por medio de modelos socialmente  conocidos,mensajes,valores, iconos o signos,transmite y  reproduce dominación,desigualdad y discriminación en las relaciones sociales,aceptando la subordinación de la mujer en la sociedad.

8.- ¿De qué manera se combate la violencia de género en nuestro país?

Una manera de combatir la violencia de genero es la prevención.como sociedad,tenemos que que reflexionar acerca de que la violencia no es un camino apropiado para resolver los conflictos entre las personas 

9.- ¿En qué consiste la ley 26485 sancionada en el año 2009?

En 2009,se sancionó la ley 26.485 de protección  integral  para prevenir,sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres en ámbitos en que desarrollen  sus relaciones  interpersonales,que garantiza la protección a las mujeres,víctimas de violencia.

10.- Explica los MODOS DE VIOLENCIA que la ley detalla.

A su vez,la ley  detalla los modos de violencia de genero;veremos algunos 

Violencia doméstica:es la ejercida contra las mujeres por un integrante del grupo familiar,conviviendo o no,que daña la dignidad,el bienestar,la integridad física,psicológica,Sexual,económica o patrimonial,Y coarta la  libertad.

Violencia laboral:es la que discrimina a las mujeres  en los ámbitos  de trabajo públicos o privados y que obstaculiza  su  acceso al empleo,el ascenso en la escala jerárquica y la estabilidad laboral;incluye el. Sistemático hostigamiento  psicológico sobre una trabajadora para excluir del lugar  de trabajo.

Violencia  Mediática:cuando  se  difunden o publican mensajes e imágenes estereotipadas por cualquier medio de comunicación,que directa o  indirectamente promueve la explotación de mujeres,también el uso de mujeres adolescentes y niñas en mensajes e imágenes pornográficas..


11-explica que son los DERECHOS POLÍTICOS.

Los derechos políticos son el conjunto de normas y principios que regulan la participación en la vida política de una comuna,ciudad,provincia o nación.se expresan en el derecho a elegir y a ser elegidos ,derecho a participar de las decisiones políticas mediante consultas populares o referendos ,audiencias públicas,en presupuestos participativos comunales,entre otros. 

12.- Describe la evolución de los Derechos políticos de las mujeres.

#Las mujeres lograron una ley de divorcio

#una potestad compartida 

#tuvo derechos a poseer bienes .

#elimino la figura del hijo ilegítimo


13.- ¿Cuántas ampliaciones tuvo el derecho al voto desde su sanción de 1912? 

1ra ampliación En la Argentina,en 1912 se sancionó el derecho al voto secreto,obligatorio,masculino,a mayores de 18 años años con ciudadanía Argentina.

2da ampliación 

En 1947,con la ley 13010,obtuvieron el derecho a votar y el derecho a ser elegidas

3ra ampliación en 1991,el movimiento de mujeres logro la sanción de la ley 24012 de cupo femenino. 4

4ta ampliación en 1993 los argentinos residentes en el exterior tienen el Derecho de votar para la elección de autoridades nacionales (presidente,vice,diputados u senadores)

5ta ampliación en 2012,nuestros país habilitó el voto a los extranjeros,pero sólo. A los cargos provinciales o comunales de acuerdo con la legislación de cada provincia,es decir que no participan de las elecciones de los cargos nacionales ,además,la ley electoral amplio el el derecho al voto no obligatorio  a los jóvenes desde la 16 años. 

14.- ¿Quiénes se beneficiaron en cada ampliación?

En la primera ampliación se beneficiaron los extranjeros

En la segunda ampliación se beneficiarán las mujeres .

En la tercera ampliación se beneficiaron las mujeres. 

En la 4ra  ampliación se beneficiaron  los autoridades nacionales 

En la 5ra ampliación se beneficiaron los cargos provinciales.

15.- ¿Todos participan de las mismas elecciones? ¿Por qué?

No,Porque si somos recidentes en Argentina votamos todos los aspectos,el que reside en el exterior que solamente votan a nivel nacional y los extranjeros que optan la nacionalidad Argentina ellos votan solamente  lo provincia y lo comunal.


quien es quien

1.- ¿Quién ejerce actualmente la presidencia de la Nación? Alberto Fernández  ¿ y la Vicepresidencia? Cristina Fernández  de Kirchner     ¿A...